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  2005年8月9日

比賽

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可持續發展宣傳得獎作品展出

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     首屆「可持續發展齊參與」宣傳品設計比賽圓滿結束,5個參賽單位憑具創意的設計,勇奪榮譽大獎。

 

     比賽作品類別包括宣傳海報、小冊子及影音製作,共有129份來自中學組、大專組及公開組的作品參賽。

 

     可持續發展委員會轄下教育及宣傳工作小組主席方敏生今天在比賽頒獎典禮上表示,比賽不僅喚起大眾對可持續發展的認知,也介紹了日常生活中實踐可持續發展的各種方法。


南亞路德會沐恩中學   拔萃女書院余珮鳴   可持續發展委員會轄下教育及宣傳工作小組主席方敏生
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令人滿意:奪得中學組小冊子榮譽大獎的南亞路徳會沐恩中學6人小組(左圖),以及奪得中學組海報榮譽大獎的拔萃女書院余珮鳴(中圖)。可持續發展委員會轄下教育及宣傳工作小組主席方敏生表示,比賽的參與率及作品的水平令人感到滿意(右圖)。
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參賽作品水平專業

 

     方敏生說:「在129件作品中,有69件來自公開組的參賽人士。我特別欣賞他們的參與率及其作品的水準。

 

    「參賽者成功把可持續發展的概念,變為具體的傳達信息;這也反映了可持續發展教育推廣的成效。」

 

     她表示,小冊子的水平較預期高,不少影音作品也達專業水平;故考慮挑選適合的作品製成宣傳品,在中學及社區推廣可持續發展時使用。

 

     委員會成員蔡素玉表示,不少參賽作品極具創意,委員會將盡量採用這些作品,作為日後的推廣宣傳品。

 

設計概念取材漫畫

 

     中學組的榮譽大獎得主,分別是南亞路徳會沐恩中學的6人小組、拔萃女書院的余珮鳴及聖保祿學校的劉曦旻。

 

     由沐恩中學學生梁靜怡、鄭丹寶、張楚翹、邱佩欣、鍾紫琪及邱靜�設計的小冊子,以漫畫故事為設計概念;故事講述1群現代人乘坐時光機去到未來,並發現未來的世界並不如想像中美好;到最後,現代人明白到推行可持續發展的必要。

 

     她們表示,漫畫故事較純文字更能吸引讀者,而淺白易明的故事,可使人明白可持續發展的重要,以及若不推行可持續發展的嚴重後果。小冊子的最後部分是遊戲環節,讓讀者重溫小冊子的內容。

 

計時炸彈發出警號

 

     拔萃女書院余珮鳴設計的海報,以具創意的構圖及豐富的色彩,帶出可持續發展多方面的元素。

 

     余珮鳴說,希望帶出不負責任地使用地球的天然資源所帶來的沉重代價;海報中的時鐘代表計時炸彈,指出地球資源正不斷減少。

 

     她表示,希望帶出的信息是,要令這城市變成可供大眾共同分享的地方,最重要是社會各階層合作,讓不同階層的利益達致平衡。

 

迷你字典教導環保

 

     大專組榮譽大獎由香港大學和中文大學的高家浩、譚家雄及鄧展航奪得,他們的作品是本設計精美、適合不同年齡人士的迷你字典。

 

     他們認為,可持續發展對大部分人來說,還是個陌生的概念;而通常遇到陌生的字詞時,人們都會翻閱字典尋找答案。

 

     他們說,實踐可持續發展的概念,其實如學習英文字母般簡單;就好像「a」就是「action now」,叫人立即行動;「b」就是「bring your own bag」,每個人都應該自備環保購物袋;而「c」就是「cultivate」,每個人都應該培養環保意識。

 

     他們設計的小字典載有不少數據,讓市民了解發展失衡所造成的惡果,並提供人類善待自然環境的方法。

 

日常生活息息相關

 

     Plan Partnership Org的8人小組,是公開組的榮譽大獎得主,他們設計的小冊子,以生動的方式,指出每天由起床至就寢的24小時內,人類均面對不同的選擇,有些選擇有助推動可持續發展,但部分卻不能。

 

     小冊子內有多個問題,如吃早餐時,選擇即棄的塑膠用具,還是可循環再用的器皿?在選擇交通工具時,是選擇私家車還是大眾交通工具?這些瑣事,其實都與可持續發展有關。

 

     他們表示,希望市民可從小冊子列出的各項事物中,明白可持續發展並非遙不可及的東西,每個人也可以從日常生活中實踐可持續發展。

 

     比賽優勝作品今天在香港大會堂展覽廳展,展覽時間至晚上9時30分;8月22日至8月25日在香港大會堂高座7樓展覽廳繼續展出,開放時間為早上9時至晚上8時。




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