團隊精神:
民安隊期望學生透過訓練培養團隊精神。
團隊精神:
民安隊期望學生透過訓練培養團隊精神。
微改制服:
非華語民安隊少年團回教女團員可先戴頭巾再戴制服帽。
微改制服:
非華語民安隊少年團回教女團員可先戴頭巾再戴制服帽。
學習揚旗:
教官講解升旗儀式的程序。
學習揚旗:
教官講解升旗儀式的程序。
學以致用:
民安隊少年團團員學習急救技巧,其他訓練包括野外求生技能。
學以致用:
民安隊少年團團員學習急救技巧,其他訓練包括野外求生技能。
民安少年團氣象一新
2014年08月10日
烈日當空,一批穿着整齊制服的少年男女在操場步操,不以為苦。他們是香港首隊有非華語團員的民眾安全服務隊少年團,這些學生來自巴基斯坦、菲律賓、尼泊爾、非洲等地,膚色、宗教和文化背景各異,但目標一致,就是要鍛鍊自己,服務社會。
制服團隊首重紀律,強調服從性,民安隊更以「律己律人,勇於服務」為宗旨。為推動種族融和,民安隊少年團在制服上作出輕微調整,以尊重不同宗教對服飾的要求。
民安隊少年團參事謝錦源表示,非華語學生普遍較內向,較少參與團體活動,難以透過一般途徑招募,所以他們主動接觸學校,向12至未滿16歲的非華語學生招手,希望藉此幫助學生衝破隔膜,加快融入社群。
少年團每周集訓一次,內容包括步操、繩結、攀山、野外求生技能、急救技巧、升掛和摺疊國旗和區旗等。團員會在大型活動中負責維持秩序,更有機會擔任持旗手和護旗手,培養他們對內地和香港的歸屬感。
擴闊社交圈
巴基斯坦裔的夏珍妮在香港土生土長,日常在家用烏爾都語溝通,和同學交談則用英語,朋友以少數族裔為主。加入少年團後,每星期接受訓練,不但有更多機會接觸說中文的同學,擴闊社交圈,更學懂區分國旗和區旗,讓她感到高興。
夏珍妮中一時已渴望加入制服團隊,但爸爸反對,擔心制服團隊不容許女兒戴頭巾。直至今年5月,民安隊招募非華語學生加入少年團,夏珍妮終於得償所願。「如有大型活動,教官會先徵詢父母意見,看我是否需要配戴頭巾。爸爸放心讓我入隊和參與大型活動。」
戒除壞習慣
中一才從深圳來港求學的郭得勝為了訓練自己而入隊,短短兩個多月便學會守時,獲民安隊頒發最佳紀律獎,他說:「上學遲到只不過記缺點,漸漸便不再害怕。現在接受民安隊訓練,遲到會被罰做十次或20次掌上壓,所以不敢再犯。」
來自菲律賓的艾伯克說:「我以前很頑皮,沒有自信,甚麼都讓我搞砸,現在培養出耐性,學會不隨意喧嘩,轉變很大。」
今年初,民安隊主動與明愛屯門馬登基金中學合作,招募學生。每次操練,民安隊會確保男女教官在場,學校也會安排通曉烏爾都語的南亞助理協助翻譯。
明愛屯門馬登基金中學校監馮國安接受訪問時表示,希望透過少年團的步操訓練、野外求生技能和急救技巧課程,發掘學生潛能。他鼓勵學生參加制服團隊,從中學習與不同宗教和文化背景的人士相處,彼此尊重,締造種族共融的校園環境。