5G技術具高速、低時延特點，廣泛應用於智能家居、虛擬購物、遙距醫療等範疇。對莘莘學子而言，5G到底有何意義？又可如何善用？

天主教南華中學學生設計的車輛檢測蜂鳴器，正是一個運用5G技術的警報系統，當有車輛駛近，蜂鳴器會亮燈和發出聲響，提醒行人注意路面情況。

加深認識  善用科技

隊長黃樂文解釋其運作原理，指攝像機拍攝到有車輛駛近時，系統會識別那是一輛車，還是有人在踏單車。如果識別到是一輛車，伺服器會向蜂鳴器發送信號，蜂鳴器便會發出警報。

隊員李家恒表示，在比賽中學到很多新知識和創新科技，尤其是5G技術的優點和應用。

他們的作品更在5G校園應用創作比賽中脫穎而出，勇奪冠軍。

該校副校長沈浩賢表示，校方非常重視STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）教育，他看到學生在參賽過程中，不單創科知識增進不少，協作、解難和溝通能力也得以提升。

帶領學生參賽的教師吳偉軒說，會繼續協助學生研究和改良他們的作品，希望車輛檢測蜂鳴器將來可在校內應用。

激發創意  獲取成就

5G校園應用創作比賽由通訊事務管理局辦公室主辦，生產力促進局協辦，以「5G校園 智慧生活」為主題，目的是增加學生對5G技術和應用的了解，培育創科人才。

大會共收到來自29間中學，共33支隊伍提交的作品。通訊辦特別為參賽隊伍提供培訓課程，教授擴增實境和虛擬實境的製作技巧和設計、最新三維設計趨勢和應用、基本編程概念與運用，以及演講技巧等，協助學生將他們的概念具體化。

通訊辦助理總監（支援）楊敬恆表示，比賽讓學生親身體驗5G技術的應用，並了解其對改善環境、學習和生活的可能，希望學生透過不斷學習和實踐，能在創新科技領域中獲得更大成就。

除天主教南華中學的參賽作品，其他學校的作品也展現出創新的5G應用概念。基督教宣道會宣基中學的學生設計了一款配備5G技術的監測手環，用於實時關注有需要學生的健康情況，在比賽中獲得亞軍。

季軍作品則為金巴崙長老會耀道中學學生設計的智能溫室控制器，利用5G技術監測微型溫室，方便觀察植物和細小生物例如蝴蝶的生長情況。

通訊辦未來將繼續通過公眾教育和宣傳活動推廣5G技術和應用，並會透過學校講座、話劇表演等，加強學生對5G技術的了解和興趣。