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教育局局長吳克儉
新學年伊始，全港中、小學和幼稚園的校長、老師和同學又再聚首一堂，開展新一年的校園生活。
回望過去一年，香港的教育一再獲得國際性研究報告的肯定，全賴努力不懈的學校團隊和專業教師的課程領導，以及不同持份者的全力支持。我特別要向校長、教師和其他教育界同工所作的貢獻，以及家長和同學們的努力致意。
提供
優質幼稚園教育
展望未來，提供切實可行的15年免費教育和更優質的幼稚園教育，是現屆政府其中一項重點工作。我們已於2013年4月成立了專責委員會，負責檢視免費幼稚園教育的關鍵項目，以期提出切實可行的建議。鑑於涉及的事宜複雜，委員會約需兩年時間完成工作。其間，委員會將與業界保持溝通，聽取意見，亦會積極探討一些短、中期措施，以協助幼稚園業界面對當前的挑戰，政府將會積極考慮予以配合。
委員會將於2013年10月下旬舉辦有關幼稚園教育的國際論壇，我希望同工屆時能就幼稚園教育作專業交流，為免費幼稚園教育提供更廣闊的視野。此外，委員會亦會在適當時候安排公眾諮詢和聚焦小組討論，諮詢持分者的意見。
鞏固中小學教育成果
在中、小學方面，自2001年推行課程改革至今，本港學生已朝着「學會學習 --- 終身學習全人發展」的方向穩步邁進。
一直以來，教育局除了致力按需要投放資源之外，亦透過安排不同形式的專業發展活動，協助教師釐訂適切的教學策略和模式，提升教學效能。以在小學推行小班教學為例，這些活動包括：在職教師培訓課程、支援網絡、學習圈、研討會及工作坊等。教育局將繼續竭盡所能，協助校長和教師充分發揮小班教學的優勢，進一步優化小學的學與教。
香港中小學課程整全一貫，初中高中一脈相承。初中課程的均衡寬廣，學習活動的多采多姿，幫助學生奠定牢固的知識基礎，培養自主學習的能力和習慣、積極態度和正面的價值觀。學生並透過全方位學習和專題研習等活動，發展思維，拓寬視野，提升協作能力，為高中階段的學習做好準備。
去年，新學制完成首個高中周期之後，我們廣泛蒐集校長、教師等持份者的意見，並且根據檢討結果，制定短期階段的修訂建議，調整各科的課程內容及評核要求，期望進一步提升學與教的成效。實施新學制涉及系統層面的轉變，經驗總結需時，我們會開展中期檢討，以宏觀的角度綜合考慮各項議題，建基於已有的優勢，從學生的利益出發而作出長遠規畫。
加強照顧學生需要
此外，教育局亦不會忽略有特殊教育需要的學生及非華語學生的學習需要。經過多年的實踐，共融文化及「全校參與」模式的融合教育已逐漸在校園內植根。為協助學校照顧有特殊教育需要的學生，教育局會為學校提供額外資源、專業支援和教師培訓，同時積極鼓勵學校參照培訓目標，有系統地安排更多教師修讀合適的課程，進一步提升學校照顧有特殊教育需要的學生的專業能力。
在非華語學生方面，教育局亦會加強及鼓勵學校善用不同的支援措施，提升中文學與教的效能，以幫助學生學好中文，在本地繼續升學及就業。
除此之外，為學生提供一個健康愉快的學習環境亦非常重要。我藉此機會，籲請學校時刻保持警覺，落實各項衞生及預防措施，以防止各類傳染病在校園傳播。
群策群力培育人才
各位教育界同工，我深信只要我們群策群力，緊守專業崗位，定能讓所有學生盡展潛能，繼續為社會培育優秀的人才，創建未來。在此，我祝願各位老師身心康泰、工作順利，同學們健康成長、學業進步。
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以上是教育局局長吳克儉9月1日在教育局網頁局中人語發表的文章。標題為本網站所加。）
