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電子教學 互動fun享

2014年11月16日

電子學習

電子學習:  保良局田家炳千禧小學決定擴大電子教學規模,為課堂增添趣味,吸引學生主動學習。

成效顯著

成效顯著:  保良局田家炳千禧小學參加教育局推出的「學校電子學習試驗計劃」,在初小英文科試行電子學習。

擴大規模

擴大規模:  本學年起,該校二至四年級的中、英、數、常識、電腦、普通話科皆採用電子課本。

互動教學

互動教學:  潘綺雯老師認為,電子學習增加師生之間、學生與學生之間的互動。

提升成效

提升成效:  校長冼儉偉表示,希望透過擴大電子教學規模,加強互動,拓展學習的深度、廣度,提升學生的學習動機與成效。

近年政府鼓勵發展電子教學,有小學三年前參加教育局的電子學習試驗計劃,獲撥款在英文科試行電子教學。幾年下來,校方認為先導計劃成效顯著,決定擴大規模,本學年起在多個年級和科目實行電子教學。

 

2011年起,保良局田家炳千禧小學參加教育局推出的「學校電子學習試驗計劃」,獲得約200萬元額外資助,在一至三年級英文科推行電子學習。課堂上,但見學生手持流動電腦裝置,利用應用程式學習英語讀音和單字,老師潘綺雯從旁介紹:「以前他們翻開書本,遇到不懂得讀的字,一定要問老師、家長,現在有了電子故事書,他們只要按下「伴讀」鍵,輕輕鬆鬆,便可聽故事、學生字,反覆聆聽與練習讀音。」此外,校方還製作了237本電子圖書、54套互動學習應用程式和平台,準備在不同科目推行電子教學。

 

擴大規模  提升成效

 

眼見試驗計劃成功,校方再接再厲,今年起將電子教學範圍擴至二至四年級中、英、數、常識、電腦和普通話六個科目。配合互動學習平台等設備,學生可選擇帶個人平板電腦回校上課,但作業、評估和考試則維持以紙筆進行。

 

以數學老師教授直角為例,現在學生可以放下紙版書,拿起平板電腦,在課室內拍攝有直角的物件,即時提交答案,然後在電子白板顯示出來,讓全班同學討論,藉以提高師生、學生與學生之間的互動。

 

該校校長冼儉偉希望透過擴大電子教學加強互動,拓展學習的深度、廣度,提升學生的學習動機與成效等。為此,校方必須在多方面作出配合:「我們已在全校課室裝置互動電子白板、鋪設無線網絡,大大提升學校的網絡基建設施,又購置了超過150部平板電腦,加強互動學習平台,讓所有學生在各個不同科目,都可進行電子學習。」他又表示,未來學校需要更多技術支援人員、平板電腦等配套硬件。而教育局現正向立法會申請撥款,進一步推廣電子學習。



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