教育局檢討「全港性系統評估」後，今年起推出優化措施，取消向個別小學發放學生中英數的基本能力達標率，以免造成校內過度操練的風氣，紓緩師生及家長的壓力。
局方表示，該決定反映絕大部分持份者的意見，平衡了不同利益。當局期望學校不要以該評估的數據判斷學生的表現，或比較學校排名。
「全港性系統評估」為學校提供資料，顯示學生完成小三、小六和中三時「基本能力」的整體表現，以促進學與教，並非分級或篩選的工具。
根據檢討結果，當局決定將該評估從小學「表現評量」中剔除，維持小六「全港性系統評估」和「中一入學前香港學科測驗」的隔年安排，並分階段優化評估報告的功能。
當局會繼續與各持份者溝通，使評估更趨完善。
